¡ Felíz Día de la Educación Inicial !

Queridos Papitos les comunicamos que la próxima semana se publicara el rol de actividades para celebrar el Día de la Educación Inicial, les hacemos presente que su niño y niña participaran en la Obra Teatral "Blanca Nieves", les haremos llegar tambien el luegar donde podran adquirir los disfraces.

¡Los esperamos para celebrar juntos nuestro día!

Sorpresa para Papito

Mamita esta es una sorpresa para Papito en su dia, observalo pero guarda el secreto shhhhhhhhh...

Este es un porta retrato que hizo tu hijito con mucho amor para Papá y aquí colocarás la foto de la Familia.

Dia de la Madre

Querida mamita ,¿Como la pasaste en tu dia? , ahora te podemos enseñar el detras de camaras de la preparación para la actuación que disfrutaste en el jardin celebrando tu dia.

Aqui te va la sorpresa......

Desarrollo y Evolucion de mi bebe a la edad de 2 años

Mi bebe: 2 años

Las habilidades motrices del bebé

• Ya caminan y hasta corren solos.
• Les encanta salir a pasear al aire libre.
• Se divierten mucho caminando y arrastrando juguetes.
• Pueden apilar 2 o 3 cubos y figuras, pueden poner cosas y objetos dentro de agujeros pequeños.
• Cuando agarran el lápiz y papel les encanta hacer dibujos.
• Corre sin caerse.
• Flexiona las rodillas al saltar
• Balancea su cuerpo.
• Balancea los brazos.
• Inclina la cabeza.
• Golpea el suelo con los pies.
• Camina de puntillas.
• Salta con los dos pies.
• Empuja los juguetes con buen sentido de la dirección.
• Se mueve al ritmo de la música.
• Es capaz de transportar objetos.
• Sube y baja escaleras sin sujetarse.
• Empieza a desarrollar la motricidad fina: coge lápiz y
• Pinceles con mayor destreza.

Como puede aprender el bebé

• Imitan y repiten situaciones habituales, están desarrollando la imaginación, por eso, hablan por teléfono, manejan un auto por ejemplo.
• Empiezan a decir palabras sueltas, señala objetos, y partes del cuerpo, como por ejemplo, el pelo, las manos, la boca.

Como puede relacionarse el bebé

• Imitan y repiten situaciones habituales, por eso es muy bueno que le enseñen con el ejemplo.
• De a poco comienzan a tener independencia a la hora de comer, vestirse, bañarse, guardar los juguetes, ayudan y copian las tareas.
• Hay que darles su lugar, dejarlos hacer las cosas que pueden solos.
• Disfruta de la compañía de sus amiguitos
• Le cuesta compartir y cooperar.
• Imita a los demás.

La comunicación del bebé

• Les encanta escuchar música para su edad y jugar mucho.
• Se comunican cada vez más. Empiezan a agrandar su vocabulario con palabras sueltas.
• Es muy bueno incentivarlos por cada palabra nueva que aprende.
• Atiende órdenes sencillas y claras.
• Presta  atención si está motivado.
• Es capaz de decir su nombre si le preguntan.
• Sabe saludar y despedirse.
• Empieza a hablar con otros niños.
• Sabe pedir  con palabras lo que quiere.
• Empieza a utilizar los pronombres personales “yo” y “tu”.

Los padres pueden ayudar al bebé

• Jugando aprenden, van explorando cosas nuevas todos los días, hay que estimularlos para desarrollar la creatividad e imaginación.
• Para que los bebés se relacionen mejor, es muy bueno que empiecen a compartir y relacionarse con otros chicos.
• Es muy bueno incentivarlos a que ayuden en casa, dentro de las posibilidades de los bebés.
• Es necesario que les pongan límites.

Que juguetes estimulan el desarrollo del bebé

• Libros con ilustraciones, de tela y plástico.
• Juguetes de arrastre con ruedas.
• Cubos apilables.
• Pinturitas, lápices, masas.
• Triciclos.
• Bloques de encastre.
• Juegos didácticos.
• Autos, camiones que se pueden trasladar.
• Pelotas y muñecos blandas.
• Juguetes para el agua.

Desarrollo y Evolucion de mi bebe a la edad de 1 año

Mi bebe: 1 año

Las habilidades motrices del bebé

• Ya logran pararse y caminan solos. No hay que descuidarlos, ya que tocan todo, exploran y observan, nunca dejarlos solos.
• A la hora de comer utilizan sus deditos como cubiertos, les encanta comer solitos.
• Se divierten mucho jugando con juegos didácticos acordes para su edad, como por ejemplo todo lo apilable, de cubos, bloques y figuras de encastre.
• Arrastra juguetes detrás de el mientras camina.
• Carga juguetes grandes o varios juguetes a la vez.
• Sin ayuda pasa por encima y por debajo de los muebles.
• Sube y baja escaleras sosteniéndose de alguien.

Como puede aprender el bebé

• Imitan y repiten situaciones habituales, están desarrollando la imaginación, por eso, hablan por teléfono, manejan un auto por ejemplo.
• Se divierten mucho con juguetes de carga, de arrastre, empujar y apilar.
• Puede apilar y encastrar las formas geométricas correctamente.
• Pueden reconocer los dibujos básicos de los libros y juguetes, como animales.
• Ya saben y conocen como solucionar las dificultades, por ejemplo agarrar un juguete que este lejos.

Como puede relacionarse el bebé

• Comienzan a relacionarse, comparten sus juguetes.
• De a poco comienzan a tener independencia a la hora de comer, vestirse, bañarse, guardar los juguetes, ayudan y copian las tareas.
• Les encanta los festejos con aplausos y risas.

La comunicación del bebé

• Les encanta que les hablen, les canten, les lean cuentos.
• Ya empiezan a entender indicaciones que les dan los padres.
•  Empiezan a decir las primeras palabras sueltas, señala objetos, y partes del cuerpo, como por ejemplo, el pelo, las manos, la boca.

Los padres pueden ayudar al bebé

• Jugando aprenden, van explorando cosas nuevas todos los días, por eso hay que dejarlos libres.
• Para que los bebés se relacionen mejor, es muy bueno que empiecen a compartir y relacionarse con otros chicos.
• Es muy bueno incentivarlos por cada palabra nueva que aprende.
• Es necesario que les enseñen las palabras de los objetos y las cosas correctamente.

Que juguetes estimulan el desarrollo del bebé

• Libros con ilustraciones, de tela y plástico.
• Gimnasio o centro de actividades con diferentes objetos, sonidos y texturas.
• Juguetes de arrastre con sonidos y luces.
• Cubos apilables.
• Bloques de encastre.
• Juegos didácticos.
• Autos, camiones que se pueden trasladar.
• Pelotas y muñecos blandas.
• Juguetes para el agua.

Manitos Creativas

A través de nuestros sentidos hemos jugado a desarrollar la coordinación motora fina de manera creativa y divertida en donde los niños y las niñas descubren, exploran, manipulan, brindándoles conocimientos de diferentes técnicas:

·         Manipulando papita amarilla.

·         Manipulando camote.

·         Técnica de presión palmar

·         La lana saltarina.

·         La figura sorpresa

·         Sellos de diferentes formas.

·         Dactilopintura

·         Moteado

·         El globo saltarín

·         Collage de plastilina

·         Collage de algodón

Metodo Doman

Este método se trabaja con bits de inteligencia, el primer objetivo es que el niño y la niña crezcan felices potenciando al máximo sus habilidades físicas e intelectuales por medio de estimulación regulada y continua del desarrollo perceptivo, sensorial y comunicativo.

·         Bits de animales domésticos y salvajes.

·         Bits de colores.

·         Bits de figuras geométricas razonando.

·         Bits de prendas de vestir razonando.

·         Bits de los números cuantificando.

·         Bits de útiles de aseo razonando.

Actividades para el Desarrollo Motor Fino y Grueso

Queridos papitos a continuacion les informaremos sobre todas las actividades que realizamos en el aula para reforzar el desarrollo motor fino y grueso.Con esta guia tambien usted podra reforzar en casa lo que aplicamos en el jardin.

El desarrollo motor fino y grueso es el conjunto de funciones nerviosas y musculares que permiten la movilidad y coordinación de los miembros y el movimiento de sus manitos.

·         GARABATEO

                Garabateo Libre

                Garabateo Arriba De La Línea

                Garabateo Debajo De La Línea

                Garabateo Con Figura

·         PUNTEO

                Punteo Libre

                Punteo Arriba De La Línea

                Punteo Debajo De La Línea

                Relleno Con Punteo En Figura

·         PUNZADO

Punzado Libre

Punzado Arriba De La Línea

Punzado Debajo De La Línea

Punzado Con Figura

·         ARRUGADO

Arrugado Libre

Arrugado Arriba De La Línea

Arrugado Debajo De La Línea

Arrugado Con Figura

·         RASGADO

Rasgado Libre

Rasgado Arriba De La Línea

Rasgado Debajo De La Línea

Rasgado Con Figura

·         EMBOLILLADO

Embolillado libre

Embolillado arriba de la línea

Embolillado debajo de la línea

Embolillado con figura

·         MOTEADO

Moteado libre

Moteado arriba de la línea

Moteado debajo de la línea

Moteado con figura

·         DACTILO PINTURA

Dáctilo pintura libre

Dáctilo pintura arriba de la línea

Dáctilo pintura debajo de la línea

Dáctilo pintura con figura

·         LINEAS VERTICALES

·         LINEAS HORIZONTALES

Los Juegos Dirigidos

Son las actividades lúdicas organizadas por la miss de manera muy creativa, donde los niños y niñas aprenden cosas nuevas, además de aprender conductas y maneras de actuar. Este tipo de juegos tiene como finalidad animar al niño y a la niña a la curiosidad por su propio cuerpo y descubrir las posibilidades para poder resolver pequeños problemas.

En nuestro jardín realizamos los siguientes juegos dirigidos:

·         La ronda con canciones espaciales.

·         Circuitos Neuronales

·         Las carreras: rápido-lento

·         El juego de los conejos: reforzando cantidades

·         Caminar y parar

·         Juego de la pelota: reforzando lanzamientos

·         Vamos a rodar

Audiciones Musicales

Queridos papitos estas son las actividades musicales que diariamente realizamos con los niños y las niñas en el Jardin.

Las audiciones musicales ayudan desarrollar la capacidad auditiva para poder percibir, asimilar comprender y en definitiva, gozar con la música. Cuando cantamos junto a nuestros pequeños les brindamos un  momento de diversión con lindas melodías infantiles como:

·         Patatín Patatero: Con esta canción se ha logrado desarrollar la concentración – memoria del niño y de la niña, además de lograr su interacción con los demás conociendo los nombres de la miss y de sus amiguitos nuevos.

·         ¿Cómo está el día hoy?: Mediante esta canción hemos logrado desarrollar la concentración, el vocabulario, reconocer y diferenciar al sol de la nube, ubicación del tiempo, aprender los días de la semana y los estados del ánimo.

·         A mis manos: Esta canción nos ha permitido lograr desarrollar juegos digitales, independización de los dedos, conocer palma y dorso, nombre de los dedos, estimulando el movimiento de las manos al ritmo de la canción.

·         El Avión: Mediante esta canción se ha logrado que el niño y la niña desarrollen las nociones espaciales: arriba-abajo y expresión corporal.

·         La Rana: Esta canción nos ha permitido lograr que el niño y la niña desarrollen las nociones espaciales: arriba-abajo, sube-baja, dentro-fuera.

·         El Paracaídas: Esta canción nos ha permitido lograr que el niño y la niña fortalezca sus manitos, ayudándolo a socializarse con los demás, reforzando los colores y las nociones: arriba-abajo, encima-debajo.

·         Mi Cuerpo se está moviendo: Esta canción  permite a los niños y niñas identificar y reconocer las diferentes partes de su cuerpo gruesas y finas, sus articulaciones así mismo moverse al ritmo de esta melodía.